河馬與長臂猿:不是「再難一點」,而是指出為什麼太簡單
河馬圖畫的太簡略,且這題似乎也是太簡單? 長臂猿也是選項太簡單,只有2有尾巴,差異太大 我傾向換個題目重新審核,其他都沒有問題
這句哪裡好?
「只有 2 有尾巴」精準指出孩子可直接猜答案的捷徑;「其他都沒有問題」則鎖定修改範圍,避免整副卡被無故重做。




明天我一打一帶 5.5y 弟弟去新竹動物園(可能順道去附近的台灣昆蟲館) 想讓弟弟逛新竹動物園有小小任務/探險感 (比如拿著地圖,安排路線,找出幾種動物之類的) 大概行程是 0946 鶯歌搭普悠瑪火車, 1032 到新竹 路程 1-1.2km 約 15-20min 到動物園 先確認新竹動物園最新的動物概況,提出幾個想法(可讓多個 agents 一起 help brainstorming),先提出大方向,我再看採取哪個 可一併考慮將台灣昆蟲館納入,預計總花費時間應該是 1-2hr (印象兩者都不大)
對,任務設計也要考量不以全部完成為主要目的,最好是中斷、只做某幾樣這種
這句直接改變了整副卡的成功標準:不是做完 10 張,而是有一個發現就算成功。動物躲起來、天氣太熱、孩子想走,都可以把卡收起來。
以下都不是預先寫好的完美指令,而是看到草稿後,爸爸用日常語言補上的真實觀察。
河馬圖畫的太簡略,且這題似乎也是太簡單? 長臂猿也是選項太簡單,只有2有尾巴,差異太大 我傾向換個題目重新審核,其他都沒有問題
「只有 2 有尾巴」精準指出孩子可直接猜答案的捷徑;「其他都沒有問題」則鎖定修改範圍,避免整副卡被無故重做。



老虎花紋不要出現動物的頭(這樣太明顯),也許都只畫出身體及條紋?
爸爸沒有只說「不好」,而是說明頭部會讓孩子不用觀察花紋就答對;後半句用「也許」提出方向,又保留 AI 評估細節的空間。
火車ok,但鐵軌跟火車貼合的不好,直接和火車畫在一起?(不用分開)或者看你覺得怎麼處理比較好?
先保留已經成立的部分「火車 ok」,再指出局部問題「貼合不好」。爸爸提出一個可能解法,但把怎麼實作交給 AI 評估。



最後一張卡片,空白區大一點。 因為小孩還不認識字,標題可以小一點(只是給家長提示) 3 個圖案也可以小一點 最下面的框框(選一個....)完全不要,最底下顛倒的答案也不用
AI 只知道一般年齡範圍;爸爸知道弟弟還不識字、需要更多可畫可貼的空間。這種關於「這個孩子」的資訊,是父母不可取代的部分。
大幅重畫前,爸爸先暫停製作,請沒有參與前面討論的 AI,分別從不同角度挑問題。
這個特徵真的正確嗎?還是只在某個姿勢、角度或年齡才看得到?
5.5 歲會不會秒答、只能亂猜,或需要先知道大人才懂的知識?
圖有沒有裁到、殘留碎片?印成實際大小後,線索還看得清楚嗎?
修改後先不畫圖,先讓 agents reviews 通過後再重畫圖+做pdf,做完一樣讓 agent review,通過後再由我最後判斷
短句、條列、中英文混用、後來改變主意,都可以是有效的合作方式。
圖卡格式可參考 animal-fight 裡面最新的卡片尺寸,我還有標籤紙和大poker可以用
有效:直接拿已滿意的舊作品和手邊材料當限制,不用重新發明尺寸描述。
選項改為1、2、3 not ABC
有效:短,但修改目標完全明確。跟 AI 對話不需要寫作文。
現在才發現,最後一張卡片還是改為誰是昆蟲,單純數數小孩已經非常擅長
有效:一般年齡建議不如父母對自己孩子的了解;發現不合適,晚一點改也沒關係。
地圖不用明寫為局部示意(kid也還不認識字)
有效:說出這行文字對真正使用者沒有幫助,因此可以刪掉。
我的想法是普悠瑪改在框框內右下空白處另外畫,你覺得呢?先討論對齊好再畫
有效:先討論位置與方向,對齊後才重新製作,避免邊做邊猜。
pdf OK,本任務完成,接下來進行收尾工作。
有效:由人決定什麼叫「夠好了」,明確停止繼續修改。
AI 可以提方案、製作和檢查;孩子適不適合、什麼叫夠好,仍由熟悉孩子的人決定。
我想為__設計一個__。使用者是__,會在__使用,大約有__分鐘。我最在意的是__,不希望變成__。先不要做成品,請先提出三個方向。